28 באפריל היה "קח את הבנות שלך ליום העבודה", וכך עשיתי! (אני מקווה שכל ההורים שלכם לקחתם גם את הבנים שלכם!) התאומות האחווה שלי בנות החמש, סופיה ואלגרה, הלכו למשרד עם אבא! מה לימדתי אותם על מה שאבא עושה, ומה אבא למד?
באותו יום, אשתי, טליה, ואני לקחנו את הבנות תחילה לבית הספר היסודי המקומי כדי לרשום אותן לגן בסתיו. הילדות אוהבות את הגן הקטן שבו הן לומדות כיום, וחששנו שהן יהיו חרדות מהמקום החדש.
אבל הם נהנו מביקורם במתקן הגדול בהרבה, ושיחקו עם הילדים האחרים שהיו שם גם להרשמה. אלגרה, שכבר יכולה להשתמש באייפד טוב יותר מאמא שלה, קפצה משמחה במעבדת המחשבים!
פנינו למרכז העיר למשרד שלי וכשהגענו, הבנות רצו לעשות את מה שהן הכי אוהבות: לחקור. הם זחלו מתחת לשולחנות ולשולחן שלי, ושיחקו עם הפריטים שעל המדפים שלי. הם רצו באנרגיה ובהתרגשות הרגילות שלהם במסדרונות ובמעלה ובמורד המדרגות של בית העירייה הישן והמשובח שמאכלס כיום את חפירות העבודה שלי. בחדר האורחים / אזור הטרקלין הם התייצבו עם חזה של אמריקאים מפורסמים והתיישבו על הכיסאות והספות הגדולים, מצייצים, "החדר הזה כל כך מפואר!"
כשחזרתי למשרדי ניסיתי להקריא להם מתוך הספר "אי של חירות", שעמיתיי נתנו לי במתנה עבורם כשנולדו. זה עדיין היה קצת מתקדם עבורם, אבל הסברתי שחירות פירושה "אתה יכול לעשות את הדברים שאתה אוהב לעשות. אבל אתה צריך לתת לכל אחד אחר לעשות את הדברים שהם אוהבים לעשות!"
הם הצביעו על האיקונוגרפיה של אטלס על כרזות שונות במשרד, ואמרו, "אני בטוח שהאדם הזה ממש חזק ויכול להרים ארון שלם! או את כל העולם!"
הם הבחינו בכרזה גדולה ומגולגלת, ואנחנו פרשנו אותה. ואז הם רצו לדעת מה הבאנר אמר. אז הצעתי, "בוא נשמע כל אות. מה זה המכתב הזה, ואיזה צליל הוא משמיע?" א-ת-ל-א-ס. "עכשיו תגיד את כולם ביחד." "אטלס!" זה היה הקל, אבל הם גם ממשיכים הלאה ל-S-H-R-U-G-G-E-D. "מושך בכתפיו!"
אז מה סיפרתי לבנות שלי על מה שאני עושה בעבודה, ובאופן שזוג ילדים בני חמש עשויים להבין? כשצפיתי בהם באותו יום, נקטתי בגישה זו:
"אתה יודע כמה אתה מתרגש לשאול שאלות וללמוד דברים חדשים? ואתם יודעים כמה אתם מתרגשים ללכת לבית הספר ולבקר במשרד של אבא ולשחק עם הצעצועים שלכם ועם האייפד שלכם? אני רוצה שכולם יתלהבו מהלמידה, ואני רוצה שכולם יעשו את הדברים שמרגשים אותם! והעבודה שלי היא ללמד את כולם ב'עולם הרחב' [אחד המשפטים האהובים על סופיה] שזו דרך טובה לחיות!"
הבנות שלי עדיין צעירות מכדי להעריך את הפרטים של מה שאני עושה בעבודה. אבל לקחת אותם לעבודה גורם להם לדבר על מה שהם רוצים לעשות כשיגדלו; אלגרה רוצה לנסוע לחלל החיצון, וסופיה רוצה להיות חד קרן! זה מראה להם כמה טליה ואני אוהבים אותם ורוצים לעזור להם לשמוח בחייהם. וזה מחדש בי את הנחישות שלי ליצור עולם שבו הם יכולים להשיג ולפרוח.
לחקור:
אדוארד הדג'ינס, "יום האבות: אבא מבוגר לתינוקות שוקל". 15 ביוני, 2012.
ויליאם תומאס, "אובייקטיביזם אינו אנטי-משפחה". 13 באוגוסט, 2014.
מרי היינקינג, "חפש את האוצרות לספרי ילדים". 1 בינואר 1999.
Kenneth Livingston. “Raising Good Kids.” September 1, 1994.
إدوارد هادجنز، المدير السابق للدعوة وكبير الباحثين في جمعية أطلس، هو الآن رئيس تحالف الإنجاز البشري ويمكن الوصول إليه على ehudgins@humanachievementalliance.org.